Das Eltern-Coaching-Institut hat eine neue Initiative namens „Technologie-Erfolgsgeschichten“ gestartet, die Audio-Interviews mit Eltern beinhaltet, in denen sie ihre Erfahrungen und Strategien für den Umgang mit der Technologienutzung ihrer Kinder teilen. Laut Gloria DeGaetano, CEO und Gründerin des Instituts, zielt diese Ressource darauf ab, die Weisheit und Kreativität von Eltern bei der Bewältigung technologischer Herausforderungen in Familien hervorzuheben. „Die Stimmen der Eltern sind so wichtig, wenn es um Technologiefragen geht“, betonte DeGaetano und hob hervor, dass jedes Kind und jede Familie einzigartige Bedürfnisse und Routinen hat.
Die Initiative zeigt Eltern von Kindern aller Altersgruppen und Entwicklungsstufen, wobei die Interviews von DeGaetano geführt und durch kurze Zusammenfassungen auf der Website des Instituts ergänzt werden. Eine vorgestellte Mutter, Reem, teilte ihre Erfahrung, dass übermäßige Bildschirmzeit bei ihrem 3-jährigen Kind zu Verhaltensproblemen und Wutanfällen beitrug. Durch Beobachtung und das Vertrauen auf ihr elterliches Bauchgefühl entdeckte sie wirksame Alternativen und möchte anderen Eltern vermitteln, dass positive Veränderungen möglich sind. „Es ist viel einfacher, als man je erwarten würde. Und ich schwöre, es ist magisch“, bemerkte sie in ihrem Interview.
Die Ressource integriert Forschungsergebnisse, um die Entscheidungen und Erfolgsstrategien der Eltern zu unterstützen. Im Fall von Reem wird beispielsweise ein Link zu ernüchternden Daten bereitgestellt, die zeigen, dass mehr als vier Stunden tägliche Bildschirmzeit bei Babys und Kleinkindern das Risiko für autistische Symptome erhöht. Kommende Interviews werden Eltern von Teenagern sowie ein Gespräch mit der PCI-zertifizierten Eltern-Coach® und Dozentin Tierney Boggs umfassen, die über die Anpassung von Bildschirmzeitregeln im Laufe des Heranwachsens der Kinder sprechen wird. Boggs, Mutter von drei Kindern im Alter von 8, 5 und 3 Jahren, ist auch Autorin eines Kinderbuchs und eines Buches für Eltern.
DeGaetano erklärte, dass die Initiative sich auf praktische, alltagstaugliche Ideen konzentriert und nicht auf theoretische Vorgaben von Experten. „Eltern besitzen so viel Weisheit und Kreativität, um ihren Kindern das Bestmögliche zu geben“, sagte sie. „Unsere Ressource ‚Technologie-Erfolgsgeschichten‘ ist ein spannendes Unterfangen, weil Eltern inspirierende, praxisnahe Ideen teilen – keine realitätsfernen Expertenvorgaben.“ Sie merkte an, dass die Erfahrungen berufstätiger Eltern, die wirksame Lösungen zur Reduzierung der Bildschirmzeit oder zur Bewältigung von Social-Media-Problemen mit Teenagern finden, bei anderen Familien Anklang finden.
Das Eltern-Coaching-Institut gilt als innovativer Vorreiter in der Familienunterstützung und bietet in Zusammenarbeit mit der Southern New Hampshire University ein einjähriges, online durchgeführtes Parent Coach Certification®-Programm an. Dieses Aufbaustudium richtet sich an Fachkräfte der Familienunterstützung und erfordert ein Bewerbungsverfahren. Derzeit werden Bewerbungen für das Frühjahrssemester 2026 angenommen, das Ende Februar beginnt. Die Bewerbungsfrist endet am 1. Februar, und weitere Informationen sind unter www.ThePCI.org verfügbar.
Die Einführung von „Technologie-Erfolgsgeschichten“ reagiert auf wachsende Bedenken hinsichtlich der Technologienutzung von Kindern, indem sie evidenzbasierte, von Eltern erprobte Strategien bereitstellt. Diese Initiative könnte Erziehungspraktiken, Bildungsansätze und öffentliche Gesundheitsdiskussionen rund um Bildschirmzeit beeinflussen und greifbare Lösungen bieten, die weltweit die Familienbeziehungen und die kindliche Entwicklung verbessern könnten.
