Neues Malbuch verwandelt Apples Geschichte in ein bildschirmfreies Lernwerkzeug für Kinder

Gabriele Gobbo, Gründer von Italiamac und Veteran der europäischen Apple-Community, hat die US-Veröffentlichung von 'Die Abenteuer von Cupertino: Eine Lese- & Mal-Hommage an Apples Geschichte' angekündigt. Das 74-seitige Buch ist ein bewusster Versuch, Generationenlücken zu überbrücken, indem es die technologische Entwicklung von Apple in eine haptische, bildschirmfreie Aktivität für Kinder verwandelt. Nachdem das Buch in Italien bereits große Popularität erlangt hat – es rangierte als das #2 meistgeschenkte Buch in der Kategorie Wissenschaftsbiografien und schaffte es in die Top 20 der Bestsellerliste für Kindererfindungen auf Amazon.it – zielt es nun darauf ab, ein weltweites Publikum durch die weltweite Verfügbarkeit auf Amazon.com zu erreichen.

Der Inhalt des Buches ist um 13 sorgfältig ausgewählte historische Meilensteine aus der Geschichte von Apple strukturiert, die nicht nur als chronologische Aufzeichnung, sondern als Gesprächsanstoß zwischen Eltern und Kindern konzipiert sind. Gobbo betont, dass die Auswahl sowohl ikonische Erfolge als auch das, was er als 'glorreiche Misserfolge' bezeichnet, umfasst. Während sich Mainstream-Kindermedien oft ausschließlich auf zeitgenössische Geräte wie das iPhone konzentrieren, widmet 'Die Abenteuer von Cupertino' Seiten weniger bekannten Produkten wie der Apple Pippin-Spielekonsole von 1996, dem Newton MessagePad von 1993 und dem eingestellten G4 Cube von 2000. Dieser Ansatz ist laut Gobbo beabsichtigt: zu zeigen, dass Innovation inhärent ein 'chaotischer, schöner Prozess' ist, der Experimente und gelegentliche Rückschläge beinhaltet, nicht nur eine Reihe polierter Endprodukte.

Der Inhalt des Buches spannt sich von den Anfängen Apples, mit dem hölzernen Apple I von 1976 und dem originalen Macintosh, über das, was Gobbo 'Kultklassiker' nennt, bis hin zur Moderne mit dem Klickrad des iPods, dem lampenähnlichen iMac G4 und dem iPhone. Neben Ausmalseiten enthält das Buch pädagogische Aktivitäten wie Wortsuchspiele und Aufforderungen wie 'Zeichne dein eigenes Gerät', um die Beschäftigung über passive Rezeption hinaus zu erweitern. Das physische Format – ein Taschenbuch mit den Maßen 8,25 x 8,25 Zoll – ist auf kindgerechte Nutzung zugeschnitten und fördert die taktile Interaktion, die bei digitalen Bildschirmen fehlt.

Das Projekt steht im Einklang mit Gobbos breiterer beruflichen Mission im Bereich digitale Kompetenz und Bildung. Als Vizepräsident des Digital Security Festival, Gewinner des GoBeyond Awards 2025 und Empfänger des MCC Digital Awards 'Goldener Kommunikator' 2023, wendet Gobbo seine Erfahrung aus Universitätsklassenräumen an, um Lernwerkzeuge zu schaffen, die aktives Verständnis fördern. Er bezeichnet das Buch ausdrücklich als Gegenmittel zu 'Digitalen Schlafwandlern' – ein Begriff, der Kinder beschreibt, die digitale Inhalte passiv konsumieren, ohne sich mit der zugrunde liegenden Technologie oder kreativen Prozessen auseinanderzusetzen. 'Ich wollte ein Werkzeug schaffen, das die Magie der Innovation erklärt, ohne die Ablenkung eines Bildschirms', erklärt Gobbo. 'Es geht darum, die Maschine zu verstehen, nicht nur sie anzustarren.'

Die Veröffentlichung dieser unabhängigen, inoffiziellen Bildungshommage erfolgt vor dem Hintergrund wachsender gesellschaftlicher Besorgnis über die Bildschirmzeit von Kindern und den passiven Medienkonsum. Indem es Technologiegeschichte als interaktive, analoge Aktivität neu verpackt, bietet das Buch eine greifbare Ressource für Eltern und Pädagogen, die Neugier auf die Ursprünge und die Entwicklung von Technologie wecken möchten. Seine Verfügbarkeit auf großen globalen Plattformen wie Amazon.com ermöglicht einen breiten Zugang, während seine nachgewiesene Resonanz auf dem italienischen Markt auf ein ähnliches Erfolgspotenzial international hindeutet. Das Buch steht als Fallstudie für die Verschmelzung von Nostalgie mit zeitgenössischen Bildungsbedürfnissen und nutzt eine beliebte Unternehmensgeschichte, um kritisches, aktives Lernen in einer neuen Generation zu fördern.