BirdBrain Technologies erwirbt Schlüsselassets von Strawbees und stärkt Engagement für MINT-Bildung

BirdBrain Technologies, ein führendes Unternehmen im Bereich MINT-Bildung, Robotik und Makerspaces, hat die Übernahme wesentlicher Assets von Strawbees AB, einer Tochtergesellschaft des schwedischen Albert Group, bekannt gegeben. Der Erwerb umfasst geistiges Eigentum und Bestände im Zusammenhang mit den innovativen MINT-Bildungsprodukten von Strawbees.

Diese Transaktion unterstützt die kontinuierliche Expansion von BirdBrain Technologies in hochwirksame, praxisorientierte Lernwerkzeuge für Schüler und Pädagogen. Durch die Integration der modularen Bausätze und Lehrpläne von Strawbees in sein Portfolio stärkt BirdBrain Technologies seine Fähigkeit, ansprechende, projektbasierte Lernerfahrungen zu liefern, die Kreativität, Ingenieurwesen und Programmierung verbinden.

Strawbees ist bekannt für seine offenen Bausysteme und Lehrpläne, die Kreativität, ingenieurwissenschaftliches Denken und rechnerische Fähigkeiten bei Lernenden aller Altersgruppen fördern. Die Übernahme wird es BirdBrain Technologies ermöglichen, seine Reichweite und Wirkung in Klassenzimmern, Makerspaces und Robotikprogrammen weltweit zu erweitern. Weitere Informationen zu den Bildungsansätzen sind auf der Website von BirdBrain Technologies verfügbar.

Laut Timm Boettcher, CEO von RW Thrive, der mitarbeitereigenen Holdinggesellschaft von BirdBrain Technologies, passt der kreative und ansprechende Ansatz von Strawbees perfekt zur Mission, Schülern die Werkzeuge zu bieten, die sie für den Erfolg in MINT-Bereichen benötigen. Die Übernahme ermöglicht es, die Wirkung zu vertiefen und noch bedeutungsvollere Lernerfahrungen für Pädagogen und Schüler weltweit anzubieten. Details zur Holdingstruktur finden sich auf der RW Thrive-Website.

BirdBrain Technologies verpflichtet sich, die Integrität der Marke Strawbees beizubehalten und Pädagogen weiterhin mit innovativen, zugänglichen und effektiven MINT-Werkzeugen zu unterstützen. Diese strategische Erweiterung unterstreicht das Engagement für inspirierende und integrative Lernumgebungen, die auf Jahre Forschung und Feedback von Pädagogen zurückgreifen.